Nous recrutons

Les missions principales sont :

• Réaliser un bilan fonctionnel des troubles moteurs.
• Assurer des interventions auprès des enfants, sous la forme de séances de rééducation individuelle, sur indication du médecin référent.
• Participer à l’élaboration du projet de soin individuel des enfants avec les autres membres de l’équipe pluridisciplinaire.
• Assurer une guidance auprès des familles.
• Mettre en place les appareillages nécessaires, en lien avec les médecins et les ergothérapeutes et faire le lien avec les appareilleurs.
• De participer aux réunions d’équipe avec obligation de présence le jeudi matin.
• Faire le lien avec les équipes hospitalières et les partenaires.

Missions

Placé(e) sous l’autorité de l’IDEC :

• Vous participez à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet personnalisé dans le respect du résident,
• Vous aidez et soutenez les résidents dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie,
• Vous mettez en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien avec la psychomotricienne et la psychologue,
• Vous réalisez les soins adaptés à l’état clinique du résident et en utilisant des techniques appropriées
• Vous participez à la distribution et à la prise des repas

Missions :

Dans le cadre du respect des valeurs associatives et de l’évolution du contexte médico-social, sous la direction de la directrice adjointe et de la chef de service, il/elle propose un suivi en psychomotricité pour des enfants et adolescents avec une déficience intellectuelle et des troubles associés selon les objectifs de leur Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA).

• Réalise et rédige des bilans psychomoteurs et définit des objectifs de travail qui alimentent le projet personnalisé d’accompagnement de l’enfant ou de l’adolescent.
• Met en place un accompagnement psychomoteur en utilisant selon les besoins, des techniques spécifiques de stimulation, de rééducation ou de thérapie des enfants accueillis par l’intermédiaire de séances individuelles ou de groupe.
• Peut proposer des projets de suivi avec un autre professionnel de l’équipe, avec des objectifs prédéfinis.
• Participe au travail pluridisciplinaire

Activités principales :

Sous la responsabilité hiérarchique de la Responsable Développement RH et dans le cadre du projet de développement de la GEPP au sein de l’association, vous aurez pour activités principales :

• Consolidation et analyse des projets de Fiches de postes établis par les Directions opérationnelles de l’association (6 Pôles)
• Proposition de mise en cohérence des Fiches relatives aux Emplois Types de l’association
• Préparation des Comités de suivi mensuels (associant la Responsable Développement RH, la Cheffe de Projet QVT et le D.R.H)
• Suivi de la mise à jour des Fiches Emplois Types et Fiches de postes, auprès des Directions opérationnelles

Descriptif

Le SESSAD de SOISSONS et LAON, compte une Unité de Prévention et de Soutien de l’enfant en situation de handicap et de sa famille. Cette unité fonctionne 365 jours et s’adresse à des enfants et adolescents de 0 à 20 ans présentant un trouble du spectre autistique ou des difficultés psychologiques avec troubles du comportement et en situation critique.

Mission d’éducation spécialisée

• Assurer l’accompagnement éducatif et favoriser l’inclusion d’enfants et adolescents en situation de handicap et porteur de troubles associés
• Répondre au besoin en accompagnement et soutien (en semaine, pendant les week-ends et les vacances) pour les familles sans solution ou avec une solution très partielle et pour des familles dont les enfants sont accompagnés par des ESSMS
• Être en soutien ou renfort direct de certaines équipes médico-sociales, favoriser l’intégration de l’enfant ou de l’adolescent au sein de son établissement
• Assurer la tenue du dossier éducatif et administratif informatisé des enfants et produire les comptes rendus nécessaires en lien avec les autres membres de l’équipe

Missions

Placé(e) sous l’autorité de l’IDEC :

• Vous rééduquez les personnes confrontées à des difficultés psychologiques vécues et exprimées de façon corporelle,
• Vous fondez votre intervention sur le mouvement, l’action, la communication verbale et non verbale et les émotions
• Vous évaluez et traitez les troubles du développement psychomoteur
• Vous sensibilisez aux différents troubles engendrés par le vieillissement : vécu corporel et psychique douloureux, défauts d’initiative motrice, troubles du schéma corporel, troubles de l’image corporelle, troubles de l’organisation spatio-temporelle, troubles toniques et réactions tonico-émotionnelles, troubles relationnels.

Les missions principales sont :

• Organiser et assurer les consultations individuelles et conjointes pour les enfants adressés à l’antenne
• Assister au STAFF médico-psycho-social hebdomadaire (les mardis)
• Faire le lien avec l’équipe de port Royal par des échanges, mails et notes dans les dossiers
• Faire le lien avec les partenaires extérieurs

Etablissement recevant 20 jeunes âgé(e)s de 16 à 21 ans confié(e)s par l’Aide Sociale à l’Enfance de Paris.

Le projet d’établissement s’appuie sur :

• L’accompagnement individuel et collectif des jeunes dans leur quotidien
• Leur inscription sociale (scolarité, travail…), culturelle, voire sportive
• Un travail de partenariat

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous travaillez sous l’autorité de la chef de service

Les missions sont :

• Réaliser les démarches socio-éducatives avec ou pour la personne auprès d’organismes sociaux, médicaux, employeurs, enseignants…
• Suivre le projet socio-éducatif avec la personne et lui proposer des axes d’adaptation
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• Liens avec les familles et les représentants légaux pour les mineurs
• Liens avec les familles pour les majeurs quand ils en sont d’accord
• Accompagner les adolescents dans la tenue de leur studio et leur vie quotidienne

L’appartement accueillant les jeunes filles est en lien étroit avec la MECS Paris 16 recevant 21 jeunes filles âgées de 12 à 21 ans confiées par l’Aide Sociale à l’Enfance.

Missions principales:

• Avoir une présence rassurante en étant à l’écoute des jeunes
• Surveillance et sécurité des locaux
• S’inscrire dans la continuité de l’action éducative
• Travail en équipe

Internat recevant 21 jeunes filles âgées de 14 à 21 ans confiées par l’Aide Sociale à l’Enfance

Missions principales:

• Analyser les fonctionnements de l’adolescente et de sa famille
• Développer et s’appuyer sur un partenariat adapté au projet personnalisé de l’adolescente
• Faire des propositions d’orientations post évaluation
• Rédiger les écrits professionnels nécessaires en lien avec le projet individualisé
• Evaluer et soutenir l’accompagnement psycho-éducatif, les aides à apporter à l’adolescente afin de soutenir son développement en relation avec les partenaires extérieurs
• Soutien à l’équipe éducative et à la réflexion lors des réunions d’équipe
• Assurer des entretiens individuels et groupaux nécessaires à l’évaluation et l’accompagnement de l’adolescente.